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东营市实验小学教职工考核方案
时间:2008年06月19日   作者:办公室    阅读:6116次

 

(2008128四届二次教代会修订)

 

第一步:考核合格与不合格(权重分值100分)

一、专任教师考核内容:

1.政治思想   2.教学能力   3.教学效果    4.工作量    5.奖励加分

二、专任教师考核标准:

()、政治思想(8分) 

根据教师在依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和工作态度等8个方面的表现,采取评议打分的办法进行考核。本项得分一般情况不低于基础得分6分。

教师有违纪行为,如体罚学生、违反计划生育政策、不服从学校工作安排等,使学校声誉受到损失或影响的,学校有行文通报的执行文件精神,无行文通报的,该项最高得分不能超过4分。

教师该项得分 = 级部民主评议30% +级部主任评议25% + 考核小组评议45%

级部主任该项得分=级部民主评议40% +考核小组评议60%

(二)、教学能力(25分)

本项主要从教学基本功和教学常规项进行考核。

1、教学基本功 (10分) 主要参考学校“三个一”系列达标活动和教导处组织的学年教学基本功考查成绩。其中读书活动、公开课观摩活动、教学论文撰写活动各占2分;教学基本功考查内容占4分,考查项目由教导处根据学年安排酌定。年满50周岁的男教师和年满45周岁的女教师允许不参加考查的基本功项目,可以将其分值记入教学基本功其它项。

2、教学常规 (15分) 主要依据学校教导处组织的学年教学常规检查成绩进行评定。

教学常规项分语文、数学、艺体、常识、英语五组分别划档,每组产生: 15分(40%)、14分(40%)、13分(15%)、12分(5%)。

兼课每周6课时及以上的学校中层以上管理人员按教学人员对待。其教学常规成绩按一档计,但不占教师指标。

(三)、教育教学效果 (47

该项由教育效果和教学效果两项组成。

1、教育效果(12分)

班主任:由德育处、少先队、教导处、总务处将综合管理50%、少先队活动(10%)、班级活动成绩20%)、公物管理和爱护情况(20%综合排队,按40%50%10%进行三档划分(121110)。

非班主任教师:该项得分由学校相关处室根据升国旗、做操、卫生等方面进行评价(55%),级部主任评议(25%)和任教班级班主任评议(20%)三部分内容组成,将总成绩进行排队,按30%40%30%进行三档划分(121110 )。

2、教学效果(考试成绩35分)

考试学科教师:以学校教导处组织的两次期末考试成绩为主要依据,上下学期同年级同学科平均分第一名得满分,与第一名相距3分以内视为同等。3分以外,每差距平均分1分扣教学效果分0.5分。

开展小班化教学的班级与第一名相距1.5分以内视为同等。1.5分以外,每差距平均分1分扣教学效果分0.5分。

如果本学年新接班级考试成绩与同年级同学科第一名平均分相差在4分以上,一学期后经考试平均分每缩小1分的差距奖1分。仅限2(本学年)

非考试学科教师:教导处组织人员按照《关于非考试学科期末测查的意见》对非考试学科任课教师教学效果分上、下学期进行考查,依据考试学科教学效果核算教学效果得分。取本学年考试学科满分同比的教师为教学效果满分。

不论考试学科教师还是非考试学科教师,该项最终得分不高于35,不低于24分。

(四)、工作量(15分)

凡承担教学任务达到我校本学年规定平均课时(18课时)的均视为满工作量,得15 分。核算工作出勤之后,周工作量每少1课时扣工作量分 0.5分。超工作量的课时和经教导处批准的教师代课,由学校实行经济补贴。

(五)、奖励加分(5分)

1、业务称号、业务竞赛、学生活动、论文评选之类的活动均以教育行政有关部门的文件通知等为准。

2、在以下6个荣誉类别中,每类可选其最高项,但累计加分最高为5分。

3、学生活动中情况比较复杂,由考核小组酌定,表中所列仅为参考。

4、超出表中所列范围者,由考核小组视具体情况而定。

荣誉类别

奖励项目

国家级奖励分值

省级奖励分值

市级奖励分值

校级奖励分值

备注

称号类

政治业务称号

A1.7 B1.5 C1.3D1.1

A1.5 B1.3 C1.1D0.9

A1.0B0.8

C0.7D0.5

A0.2

A政府B行政C业务D群团

业务竞赛类

基本功优质课

一等1.7

二等1.5

三等1.3

一等1.5

二等1.3

三等1.1

一等1.3

二等1.0

一等奖

1.0

校内课送课下乡职业学院示范课不在此列

指导学生活动竞赛类

 

一等1.7

二等1.5

三等1.3

一等1.5

二等1.3

三等1.1

一等1.3

二等0.5

 

该活动指文艺体育类和学科竞赛类等.

教科研类

教材、教辅及论文

一等1.7

二等1.5

三等1.3

一等1.5

二等1.3

三等1.1

一等1.3

二等1.0

 

在正式刊物发表者按同级别最高上浮0.2分计,1篇次之外,每多1篇次加0.2,可累加3次,此项累计不超过2.5分(限发表)

课题

17

1.5

1.3

 

此项为已结题的课题

指导学生发表作品

书画科技制作

每篇次

12

每篇次1

每篇次0.8

 

1篇次之外,每多1篇次加0.2,可累加3

学生作品文章等

(六)考核人员范围划分

学校中层领导根据任课情况,可自行决定在专任教师项或非教学人员项考核;其余人员周任课在6节以上者,划入专任教师项,周任课在6节以下者,划入非教学人员项。划入专任教师项的人员,必须参加专任教师相应项目的测查。

三、非教学人员考核内容:

1.政治思想   2.工作内容   3.综合管理    4.工作成绩    5.奖励加分

四、非教学人员考核标准:

(一)、政治思想(15

根据非教学人员在依法治教、爱岗敬业、服务育人、团结协作、廉洁从教和工作态度等6个方面的表现,采取民主评议的办法进行考核。本项得分一般情况不低于基础得分10分。

教职工有违纪行为,如体罚学生、违反计划生育政策、不服从学校工作安排等,使学校声誉受到损失或影响的,学校有行文通报的执行文件精神,无行文通报的,该项最高得分不能超过8分。

该项得分 = 民主评议40% + 考核小组评议60%

(二)、工作内容(25分)主要参考非教学人员实际承担的工作范围和工作的内容,按照学校定岗定责的核算,根据工作出勤,周工作量达到平均课时(18课时)的得25,周工作量每少1课时扣工作内容分0.5超工作量的课时由学校实行经济补贴。

三)、综合管理(15)该项得分由德育处将非教学人员的综合管理成绩进行排队 ,原则上按30%40%30%进行三档划分(151413) 。

(四)、工作成绩(40分)在非教学人员进行工作述职后,该项得分由考核小组60%+民主评议40%计。

()、奖励加分(5分)主要参考非教学人员因工作成绩突出而获得的政治荣誉和业务荣誉,以及在工作中潜心研究工作而取得的经验。奖励加分可选每项的最高分进行累加,但最高得分不能超过5

附奖励加分参照表(超出范围的由考核小组参照专任教师项中相关规定酌定):

奖励类别

奖励内容

国家级

省级

市级

校级

备注

荣誉称号

政治称号、业务称号

A1.7 B1.5 C1.3D1.1

A1.5 B1.3 C1.1D0.9

A1.3B1.1

C0.9D0.7

A0.4

A政府B行政C业务D群团

科研类

论文、业务竞赛等

一等1.7

二等1.5

三等1.3

一等1.5

二等1.3

三等1.1

一等1.3

二等1.1

三等0.9

 

在正式刊物发表者按同级别最高上浮0.2分计

五、考核结果认定:

专任教师项和非教学人员项得分在60分以上者,均为考核称职。

 

第二步:考核优秀与不优秀(评分权重10 分)

经第一步考核后,教职工所得分数将作为职称评定等事项的参考数据。教职工中的优秀者不但应该思想先进、工作踏实,而且需要很强的业务能力,有较高的工作创造性和学习能力。凡在所属考核项排名前二分之一,且同时符合下列五项之中四项条件者(第三项为必备项),可以申报参加“优秀”二次考核。

1、政治思想:专任教师在政治思想项考核7分以上,非教学人员在13分以上。

2、工作量:周工作量必须达到平均课时(含平均课时)以上。

3、业务能力:必须有论文在有正式刊号的市级以上(含市级)报刊发表且内容与从事专业相同或相近,或有市级以上公开课、优质课。参加非教学人员项考核的有市级荣誉称号也可。

4、综合管理:专任教师和非教学人员该项考核均不得在最后一档。

5、工作成绩:专任教师教学效果在28分以上,非教学人员工作成绩在36分以上。

根据符合条件个人的申请,由学校考核小组组成评委会,对申报者进行现场咨询、答辩和查阅相关证件,按得分排名先后确定考核优秀人选。若申报者数量达不到教职工总数的15%,由考核小组酌定。

 

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